香港大學(xué)校長(zhǎng)張翔昨日傍晚在港大陸佑堂與學(xué)生會(huì)面對(duì)話，逾600師生、校友參與。張翔表明不會(huì)收回譴責(zé)七一沖擊立法會(huì)暴行的立場(chǎng)，是因?yàn)樗謶直┝?，?dān)心會(huì)釀成悲劇，“這不只是打爛了玻璃或窗口，而是會(huì)引發(fā)很大的危險(xiǎn)，過去兩周的確已發(fā)生了流血事件，大家都不想見到流血。”他坦言擔(dān)心學(xué)生的安危，港大會(huì)保障和幫助學(xué)生，亦希望學(xué)生互相幫助，亦呼吁政府要聽民意、市民要愿意對(duì)話。\大公報(bào)記者 朱樂怡 朱俊賢（文） 黃洋港（圖）

七月一日暴徒以鐵籠車、鐵馬、粗鐵管、鐵枝等沖擊立法會(huì)，打爛玻璃幕墻，有暴徒向警員投擲裝有不明液體的容器，進(jìn)入立法會(huì)后大肆破壞。港大校長(zhǎng)張翔在七月三日發(fā)表聲明，譴責(zé)上述破壞惡行，并呼吁各方理性、務(wù)實(shí)地解決紛爭(zhēng)，指只要各方能主動(dòng)展開積極對(duì)話，就可修復(fù)社會(huì)裂痕。但有部分學(xué)生“不收貨”，更在當(dāng)天深夜到校長(zhǎng)寓所要求對(duì)話。

張翔當(dāng)晚已即步出寓所、接過“大聲公”與學(xué)生對(duì)話，昨日，他再出席港大陸佑堂舉行的對(duì)談會(huì)，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，14名學(xué)生、校友被抽中發(fā)問，張翔逐一回應(yīng)。張翔形容昨晚是港大，甚至香港在過去一個(gè)月來，首次有機(jī)會(huì)以對(duì)話討論事件，希望可幫助香港社會(huì)，甚至政府聆聽不同意見。他表明，自己至今仍然反對(duì)一切暴力，“我一生中見過很多激烈沖突，知道一些事情發(fā)生了，便沒有返轉(zhuǎn)的余地”。

盼學(xué)生有建設(shè)性做法

張翔指出，“無論在美國(guó)或北京進(jìn)行相同（暴力沖擊）行為，警方都會(huì)采取強(qiáng)硬行為，迎來不可挽回的后果。”他強(qiáng)調(diào)，自己無意圖去討好或偏袒任何一方，對(duì)于警察是否曾使用過分武力，相信調(diào)查會(huì)查出真相，若結(jié)果是有，亦會(huì)予以譴責(zé)。

對(duì)于學(xué)生指責(zé)政府，他說：“理解有人認(rèn)為不是一人一票的政府怎么會(huì)有合理性，但美國(guó)總統(tǒng)亦非直接一人一票”，一再重申暴力不是解決問題的辦法，希望學(xué)生有建設(shè)性的做法，例如對(duì)話。

反駁梁家杰“煽暴論”

港大校友、身為資深大律師的反對(duì)派梁家杰亦被抽中發(fā)問，梁揚(yáng)言根據(jù)（孫中山）革命歷史，“暴力有時(shí)是解決問題的方法”，有學(xué)生拍掌叫好。張翔隨即反駁，“我們已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)”，“看看誰(shuí)讓大家有機(jī)會(huì)坐在這里，是當(dāng)年的發(fā)明家、工程師、科學(xué)家；若仍有戰(zhàn)爭(zhēng)，還會(huì)有電腦晶片嗎？”話畢，獲得學(xué)生拍掌支持。

被問到校長(zhǎng)發(fā)聲明前是否對(duì)學(xué)生諮詢不足，張翔承認(rèn)聲明或欠缺對(duì)學(xué)生的同理心和對(duì)示威活動(dòng)的理解，又說他的決定亦無法滿足所有人，并承諾未來可以做得更多，如以港大傳統(tǒng)的高桌晚宴等，深入聆聽更多學(xué)生的聲音。張翔在總結(jié)時(shí)表示，他感受到學(xué)生對(duì)他本人、對(duì)社會(huì)的憤怒，他會(huì)反思，但要救社會(huì)，就要眾人一起努力，以建設(shè)性方式尋找解決辦法。

厭惡“民主墻”充斥粗口

連日來所謂的“民主墻”出現(xiàn)不少粗口、侮辱性言論，甚至有人被起底，有學(xué)生在對(duì)談會(huì)亦批評(píng)校園的海報(bào)會(huì)破壞港大的名聲。港大校長(zhǎng)張翔重申，他欣賞表達(dá)意見的人，強(qiáng)調(diào)自己的工作亦是維持言論自由，但對(duì)有人用粗口感到不快，重申表達(dá)自由不應(yīng)用帶有仇恨的言語(yǔ)，亦要小心處理仇恨言論，形容粗口標(biāo)語(yǔ)“令人厭惡”（disgusting）。

來自內(nèi)地的博士生發(fā)問提到，當(dāng)初選擇來港大讀書因?yàn)槠鋰?guó)際聲譽(yù)好，但這兩個(gè)月發(fā)生的事件，感到大學(xué)過于涉及政治，認(rèn)為校園有太多海報(bào)會(huì)破壞港大的名聲，問張翔會(huì)否收緊貼海報(bào)的規(guī)定；亦有學(xué)生問他如何看有張貼標(biāo)語(yǔ)被內(nèi)地學(xué)生或其他人撕走。亦有男內(nèi)地學(xué)生表示，希望香港有好的未來，亦支持言論自由，但發(fā)現(xiàn)有小部分人濫用言論自由，人身攻擊持不同意見的人，問張翔如何保護(hù)不同意見的學(xué)生。

言論自由不包括仇恨言論

張翔強(qiáng)調(diào)，自己作為香港大學(xué)的領(lǐng)袖，有責(zé)任維護(hù)學(xué)術(shù)自由及言論自由，他亦曾與學(xué)生開玩笑，鼓勵(lì)他們貼海報(bào)，因?yàn)檫@是他們的言論自由，但不包括仇恨言論，而在西方國(guó)家發(fā)表仇恨言論更會(huì)有法律責(zé)任；而標(biāo)語(yǔ)根據(jù)規(guī)則才能移除，重申自己的工作是維持言論自由。他又說，自己有看過部分貼出的memo紙，甚至記低部分有建設(shè)性的意見，但對(duì)有人用粗口感到不快，不過依然欣賞表達(dá)意見的人。

以理服人 網(wǎng)民：好堅(jiān)

民建聯(lián)立法會(huì)議員蔣麗蕓認(rèn)為，張翔作為大學(xué)校長(zhǎng)的表現(xiàn)很好，他有承擔(dān)，“作為校長(zhǎng)面對(duì)學(xué)生好重要”，學(xué)生不應(yīng)將個(gè)人看法強(qiáng)加校長(zhǎng)身上。

網(wǎng)上討論區(qū)不乏對(duì)張翔堅(jiān)持譴責(zé)暴力的支持：“呢位張翔校長(zhǎng)好堅(jiān)，意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，不偏不倚，最重要就系唔會(huì)向一些惡勢(shì)力嘅暴徒低頭，近年真的難得一見，請(qǐng)張校長(zhǎng)你繼續(xù)努力為校舍服務(wù)！”“暴力點(diǎn)都唔啱，校長(zhǎng)加以譴責(zé)沒做錯(cuò)，學(xué)生為什么要百般脅迫校長(zhǎng)收回言論。”亦有網(wǎng)民大贊張翔堅(jiān)守信念、有勇氣，“咁多大學(xué)校長(zhǎng)我最佩服張校長(zhǎng)，有勇氣有信念有理性有仁德，夠膽單拖公開對(duì)話，信念堅(jiān)定，以理服人，不愧為香港最高學(xué)府嘅領(lǐng)導(dǎo)人！”“港大校長(zhǎng)張翔說得好，不會(huì)為自己認(rèn)為對(duì)的說話而屈服于一班學(xué)生。張校長(zhǎng)佩服你的堅(jiān)定立場(chǎng)，不似張超雄比人罵兩句就收回。”