香港大學校長張翔昨日傍晚在港大陸佑堂與學生會面對話，逾600師生、校友參與。張翔表明不會收回譴責七一沖擊立法會暴行的立場，是因為他恐懼暴力，擔心會釀成悲劇，“這不只是打爛了玻璃或窗口，而是會引發(fā)很大的危險，過去兩周的確已發(fā)生了流血事件，大家都不想見到流血。”他坦言擔心學生的安危，港大會保障和幫助學生，亦希望學生互相幫助，亦呼吁政府要聽民意、市民要愿意對話。\大公報記者 朱樂怡 朱俊賢（文） 黃洋港（圖）

七月一日暴徒以鐵籠車、鐵馬、粗鐵管、鐵枝等沖擊立法會，打爛玻璃幕墻，有暴徒向警員投擲裝有不明液體的容器，進入立法會后大肆破壞。港大校長張翔在七月三日發(fā)表聲明，譴責上述破壞惡行，并呼吁各方理性、務實地解決紛爭，指只要各方能主動展開積極對話，就可修復社會裂痕。但有部分學生“不收貨”，更在當天深夜到校長寓所要求對話。

張翔當晚已即步出寓所、接過“大聲公”與學生對話，昨日，他再出席港大陸佑堂舉行的對談會，歷時一個半小時，14名學生、校友被抽中發(fā)問，張翔逐一回應。張翔形容昨晚是港大，甚至香港在過去一個月來，首次有機會以對話討論事件，希望可幫助香港社會，甚至政府聆聽不同意見。他表明，自己至今仍然反對一切暴力，“我一生中見過很多激烈沖突，知道一些事情發(fā)生了，便沒有返轉的余地”。

盼學生有建設性做法

張翔指出，“無論在美國或北京進行相同（暴力沖擊）行為，警方都會采取強硬行為，迎來不可挽回的后果。”他強調，自己無意圖去討好或偏袒任何一方，對于警察是否曾使用過分武力，相信調查會查出真相，若結果是有，亦會予以譴責。

對于學生指責政府，他說：“理解有人認為不是一人一票的政府怎么會有合理性，但美國總統(tǒng)亦非直接一人一票”，一再重申暴力不是解決問題的辦法，希望學生有建設性的做法，例如對話。

反駁梁家杰“煽暴論”

港大校友、身為資深大律師的反對派梁家杰亦被抽中發(fā)問，梁揚言根據(jù)（孫中山）革命歷史，“暴力有時是解決問題的方法”，有學生拍掌叫好。張翔隨即反駁，“我們已經(jīng)是現(xiàn)代社會”，“看看誰讓大家有機會坐在這里，是當年的發(fā)明家、工程師、科學家；若仍有戰(zhàn)爭，還會有電腦晶片嗎？”話畢，獲得學生拍掌支持。

被問到校長發(fā)聲明前是否對學生諮詢不足，張翔承認聲明或欠缺對學生的同理心和對示威活動的理解，又說他的決定亦無法滿足所有人，并承諾未來可以做得更多，如以港大傳統(tǒng)的高桌晚宴等，深入聆聽更多學生的聲音。張翔在總結時表示，他感受到學生對他本人、對社會的憤怒，他會反思，但要救社會，就要眾人一起努力，以建設性方式尋找解決辦法。

厭惡“民主墻”充斥粗口

連日來所謂的“民主墻”出現(xiàn)不少粗口、侮辱性言論，甚至有人被起底，有學生在對談會亦批評校園的海報會破壞港大的名聲。港大校長張翔重申，他欣賞表達意見的人，強調自己的工作亦是維持言論自由，但對有人用粗口感到不快，重申表達自由不應用帶有仇恨的言語，亦要小心處理仇恨言論，形容粗口標語“令人厭惡”（disgusting）。

來自內地的博士生發(fā)問提到，當初選擇來港大讀書因為其國際聲譽好，但這兩個月發(fā)生的事件，感到大學過于涉及政治，認為校園有太多海報會破壞港大的名聲，問張翔會否收緊貼海報的規(guī)定；亦有學生問他如何看有張貼標語被內地學生或其他人撕走。亦有男內地學生表示，希望香港有好的未來，亦支持言論自由，但發(fā)現(xiàn)有小部分人濫用言論自由，人身攻擊持不同意見的人，問張翔如何保護不同意見的學生。

言論自由不包括仇恨言論

張翔強調，自己作為香港大學的領袖，有責任維護學術自由及言論自由，他亦曾與學生開玩笑，鼓勵他們貼海報，因為這是他們的言論自由，但不包括仇恨言論，而在西方國家發(fā)表仇恨言論更會有法律責任；而標語根據(jù)規(guī)則才能移除，重申自己的工作是維持言論自由。他又說，自己有看過部分貼出的memo紙，甚至記低部分有建設性的意見，但對有人用粗口感到不快，不過依然欣賞表達意見的人。

以理服人 網(wǎng)民：好堅

民建聯(lián)立法會議員蔣麗蕓認為，張翔作為大學校長的表現(xiàn)很好，他有承擔，“作為校長面對學生好重要”，學生不應將個人看法強加校長身上。

網(wǎng)上討論區(qū)不乏對張翔堅持譴責暴力的支持：“呢位張翔校長好堅，意志堅定，目標明確，不偏不倚，最重要就系唔會向一些惡勢力嘅暴徒低頭，近年真的難得一見，請張校長你繼續(xù)努力為校舍服務！”“暴力點都唔啱，校長加以譴責沒做錯，學生為什么要百般脅迫校長收回言論。”亦有網(wǎng)民大贊張翔堅守信念、有勇氣，“咁多大學校長我最佩服張校長，有勇氣有信念有理性有仁德，夠膽單拖公開對話，信念堅定，以理服人，不愧為香港最高學府嘅領導人！”“港大校長張翔說得好，不會為自己認為對的說話而屈服于一班學生。張校長佩服你的堅定立場，不似張超雄比人罵兩句就收回。”