近年來，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)一直高居內(nèi)地教育話題“熱度榜”前列。2009年，教育部等部委推出“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“拔尖計(jì)劃”），賦予入選高校自主選才、自主配置教育資源的權(quán)限，鼓勵(lì)探索最佳培養(yǎng)模式，意在吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科，助其成長為科技領(lǐng)軍人才。15年來，“拔尖計(jì)劃”已吸引3萬馀名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科。

　　2009年，教育部等部委聯(lián)合推出“拔尖計(jì)劃”。中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員許子豪成為南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院首批“拔尖計(jì)劃”本科生?！案兄x‘拔尖計(jì)劃’，使我在大三時(shí)就有機(jī)會(huì)向諾獎(jiǎng)得主學(xué)習(xí)，開展幽門螺旋桿菌相關(guān)的生物化學(xué)研究?！彼硎?，“拔尖計(jì)劃”引領(lǐng)他邁出了科研的第一步。

　　從2018年開始的“拔尖計(jì)劃”2.0時(shí)期，從最初18所高校的5大學(xué)科，增加到了20個(gè)學(xué)科、77所高校的近200個(gè)基地。每年有超過1600名院士、國家級(jí)重要人才計(jì)劃入選者等頂尖學(xué)者為拔尖基地的學(xué)生授課，授課總學(xué)時(shí)數(shù)超過5.2萬個(gè)。

　　被精心栽培的拔尖學(xué)生的畢業(yè)去向，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)悉，在已畢業(yè)的1.7萬馀名“拔尖計(jì)劃”本科生中，93%以上進(jìn)入國內(nèi)外頂尖大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)深造，超過86%的畢業(yè)生留在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域深造，構(gòu)筑了基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才堅(jiān)實(shí)的后備力量。

　　拔尖學(xué)生出國深造比例趨跌

　　調(diào)查結(jié)果表明，隨著拔尖計(jì)劃從1.0時(shí)期推進(jìn)到2.0時(shí)期，拔尖學(xué)生本科畢業(yè)后選擇國外深造比例減少，國內(nèi)深造比例大幅提升。其中，國外讀博比例從55%下降至25%，國外讀碩比例從7.1%降低到3.3%，而國內(nèi)讀博、國內(nèi)讀碩比例分別從15.9%、7.1%上升至40.9%、14.5%。復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所副所長陸一的研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，這與國際形勢(shì)、就業(yè)“性價(jià)比”、研究生擴(kuò)招以及強(qiáng)基計(jì)劃提供的本研一體化培養(yǎng)政策有關(guān)，同時(shí)也反映了中國拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的巨大潛力。