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              課堂提質(zhì)增效 學(xué)生出新出彩 ——蘭州大學(xué)大力提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量

              2024-11-14 10:41:23人民網(wǎng) 作者:尚 杰 王冰雅 孔子俊
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                近日,中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)總決賽上,蘭州大學(xué)“‘氮’刀直入,安‘甲’落戶——新型改性氫氧化鋯催化劑的研發(fā)應(yīng)用”和“草地修復(fù)——行走高原的生態(tài)美容師”兩個(gè)項(xiàng)目獲得金獎(jiǎng),這是該校首次在該賽事中獲得雙賽道金獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有不少是本科生。這得益于蘭州大學(xué)著力吸引本科生參與科學(xué)研究的嘗試。

                “我們支持本科生在科教融匯、AI賦能、國(guó)際化培養(yǎng)等方面創(chuàng)造性地開展工作,推動(dòng)他們走向更廣闊的舞臺(tái)。”蘭州大學(xué)校長(zhǎng)楊勇平在與獲獎(jiǎng)學(xué)生座談時(shí)如是說。

                從2018年開始,蘭州大學(xué)建立了“院級(jí)-校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)”科研創(chuàng)新訓(xùn)練工作機(jī)制,推動(dòng)所有實(shí)驗(yàn)室和研究基地面向本科生開放,所有科研項(xiàng)目吸納本科生參與,引導(dǎo)本科生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)研究團(tuán)隊(duì),并通過“本研貫通人才培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)本科生進(jìn)行早選拔、早培育、早進(jìn)梯隊(duì)培養(yǎng),帶動(dòng)了一批優(yōu)秀本科生快速成長(zhǎng)。

                同時(shí),蘭州大學(xué)還推動(dòng)“大先生”重返本科生課堂,讓院士、教授為低年級(jí)學(xué)生授課。

                生命科學(xué)學(xué)院2021級(jí)強(qiáng)基班的本科生壓根沒想到,一門基礎(chǔ)的動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn),竟然有三位老師同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。整門課程采用小班授課模式,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)單人單組,綜合性實(shí)驗(yàn)兩人一組,每人都能上手實(shí)操,充分鍛煉動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

                領(lǐng)銜講授這門課程的是生物科學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人董守良教授。這些年,他帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)和開發(fā)新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,為本科生提供開放性的自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并于2016年在學(xué)校的支持下立項(xiàng)建設(shè)了蘭州大學(xué)第一門實(shí)驗(yàn)類慕課。

                在提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量上,蘭州大學(xué)著力引導(dǎo)教師回歸本科教育教學(xué),將教授為本科生上課作為一項(xiàng)基本制度,列入年度考核指標(biāo)。自2021年春季學(xué)期開始,該校有組織地開展“教授開放日”活動(dòng),每學(xué)期400余名教授參加,為師生搭建了“面對(duì)面”自由交流的平臺(tái),推動(dòng)人才優(yōu)勢(shì)向育人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化。

                讓教師回歸課堂的同時(shí),蘭州大學(xué)還摸索出以“一平臺(tái)四體系”為核心的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。該校教務(wù)處處長(zhǎng)郭明宙解釋,“一平臺(tái)”指的是全景數(shù)據(jù)平臺(tái),“四體系”指的是涵蓋“專業(yè)、課程、教師、學(xué)生”四個(gè)維度的評(píng)價(jià)體系。在該系統(tǒng)中,針對(duì)課堂、教師、學(xué)生都可以從不同維度進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)校通過綜合集成所有數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)化分析、針對(duì)性保障、有效性提質(zhì)。

                多措并舉、多管齊下,蘭州大學(xué)在本科教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩成果。“未來,我們要更加準(zhǔn)確地理解本科教育教學(xué),把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位,繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以提升質(zhì)量為核心的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高工作,努力構(gòu)建人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展新格局。”蘭州大學(xué)黨委書記馬小潔說。(記者 尚 杰 王冰雅 通訊員 孔子?。?/p>

                

              責(zé)任編輯:jiaoyu

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