圖：杜克大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士課程教授梅根．尼利\網(wǎng)絡(luò)圖片

【大公報(bào)訊】據(jù)美聯(lián)社、路透社及《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：美國(guó)杜克大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士課程教授梅根．尼利（Megan Neely）25日在電郵中告誡中國(guó)學(xué)生在校內(nèi)只能說英語(yǔ)，郵件內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。事后尼利主動(dòng)請(qǐng)辭行政職務(wù)，杜克大學(xué)也迅速進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，繼院方和尼利先后向?qū)W生致歉后，學(xué)校副校長(zhǎng)舍恩菲爾德也於28日趕來道歉“滅火”，目前學(xué)校已對(duì)事件展開調(diào)查。

尼利是杜克大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士課程助理教授兼項(xiàng)目主任，她於25日給該課程一和二年級(jí)的約50名學(xué)生發(fā)送電郵表示，學(xué)校兩名教員找到她，要求記下兩名在學(xué)區(qū)內(nèi)“大聲說中文”的學(xué)生名字，以防將來同他們合作。於是尼利告誡國(guó)際學(xué)生，在學(xué)校說中文，可能會(huì)有“意想不到的后果”，并敦促學(xué)生“100%說英語(yǔ)”。

涉事碩士班中國(guó)學(xué)生過半

該封郵件26日被上傳至社交網(wǎng)站，一石激起千重浪，由此引發(fā)中美眾多網(wǎng)友和學(xué)生聲討，有人指責(zé)教授是“赤裸裸的”種族歧視，也有人認(rèn)為郵件中語(yǔ)氣傲慢。

為了平息學(xué)生和外界的怒氣，杜克大學(xué)負(fù)責(zé)公共事務(wù)的副校長(zhǎng)舍恩菲爾德28日正式致歉，稱杜克大學(xué)與中國(guó)、中國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)者的交往是廣泛、深入且長(zhǎng)期的。但“這次事件損害了杜克大學(xué)和中國(guó)學(xué)生之間寶貴而互利共贏的關(guān)係，我們對(duì)此深表遺憾”。

據(jù)報(bào)道，杜克大學(xué)的中國(guó)學(xué)生不在少數(shù)。僅生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士班55名學(xué)生中，便有36人來自中國(guó)，同時(shí)50名教職人員中，也有兩成是中國(guó)學(xué)者。整體來看，杜克各研究生和專業(yè)項(xiàng)目學(xué)生約8500人，來自中國(guó)的學(xué)生達(dá)1300人。此外，該校還同武漢大學(xué)合作，2014年在中國(guó)成立昆山杜克大學(xué)。

逾兩千學(xué)生聯(lián)名求徹查

杜克亞裔學(xué)生協(xié)會(huì)事件后發(fā)聲明抨擊尼利的電郵含有歧視及偽善意味，尤其是“杜克大學(xué)部和研究所正仰賴國(guó)際學(xué)生和教授的情況下”。聲明中說：“對(duì)國(guó)際學(xué)生而言，說母語(yǔ)可解思鄉(xiāng)之情，并親近本國(guó)文化，而這些在美國(guó)期間常受壓抑。”華盛頓州立大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的學(xué)生諮詢老師英華．安娜．周（譯音）則一語(yǔ)道破：“打著為學(xué)生好的旗號(hào)讓學(xué)生說英語(yǔ)，體現(xiàn)了這些教授的特權(quán)和自以為是。”

去年二月曾發(fā)類似郵件

校方云淡風(fēng)輕的道歉似乎對(duì)挽回學(xué)校的聲譽(yù)於事無補(bǔ)。杜克大學(xué)目前已有超過2000名學(xué)生、校友及其他人連署，呼籲校方徹查此事，調(diào)查對(duì)象包括向尼利抱怨的兩名教授，也有學(xué)生稱必須開除涉事人員才能“解氣”。學(xué)校醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)克羅特曼目前已要求大學(xué)的平等辦公室全面審視生物統(tǒng)計(jì)碩士課程。

在輿論壓力下尼利請(qǐng)辭項(xiàng)目主任一職，但仍保留助理教授的職位。事實(shí)上，這已經(jīng)不是尼利首次有此番言論。她於去年2月在類似郵件中稱，她無意當(dāng)“語(yǔ)言警察”，但“許多教職人員”發(fā)現(xiàn)學(xué)生在休息室說其他語(yǔ)言，鑒於溝通是生物統(tǒng)計(jì)學(xué)工作中的重要部分，“選擇說或不說英文”可能會(huì)導(dǎo)致日后申請(qǐng)工作困難。

尼利於27日就所發(fā)電郵“造成的傷害”致歉，“這并非我本意……時(shí)過境遷，我誠(chéng)摯希望生物統(tǒng)計(jì)研究生項(xiàng)目的每位學(xué)生，努力都能獲得成功。”克羅特曼也來“救火”，稱學(xué)校“絕對(duì)沒有限制學(xué)生使用哪種語(yǔ)言進(jìn)行交流和討論，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)也不會(huì)受此影響”。